Povestea noastră

Numele meu este Andreea Thellmann și am 44 de ani. Împreună cu Laurent, avem două fiice, Marie (9 ani) și Anastasia (5 ani).

Acum trei ani am venit cu toții la sat, la Poșaga, în ceea ce credeam noi c-avea să fie o vacanță de vară. Dar ne-am dat seama – organic – că nu ne mai putem întoarce la oraș. Știam deja cât de benefică e natura e pentru om, însă de-abia atunci am simțit-o cu toții, până-n măduva oaselor. S-a dat o bătălie în noi și, deși balanța atârna drastic înspre nu, am decis să încercăm. Și de atunci, tot încercăm să rămânem la munte.

Zic încercăm, pentru că povestea locului pare a fi în destrămare. Sigur că reușim să ne bucurăm de toate darurile ce ne înconjoară – ce vedem, ce mirosim, ce gustăm, ce a sesizat cu stupoare fetița mea cea mare – „Mamă, ce au copiii ăștia de aici…? Ce au de sunt atât de buni?”. Dar cu toate astea, nu putem închide ochii la problemele reale de pe Valea Arieșului: zona din România cu cea mai mare rată de depopularizare din țară, șomajul ridicat și migrația la oraș – un fenomen în floare. Problema, pentru puținii copii de aici, e educația, în termen de calitate și continuitate. Școli (clădiri) sunt aproape în orice cătun, slavă Domnului, dar clopotele la biserică trag adesea pentru înmormântări și slujbe răzlețe.

Așa că au început să mă frustreze două întrebări legate de școala din sat: „până când?” și „cum?”.

Copiii de pe Vale sunt adesea de excepție și buuuuni, ca pita caldă. Și cu toate astea, așa cum zona asta pare a fi ruptă din rai, și lumea în care acești micuți omuleți cresc, pare a fi ruptă din realitatea cea mare și dură. Asta pentru că nu pot nega diferența enormă între calitatea actului educațional și opțiunile educaționale extrașcolare de la oraș, față de cele de aici. Iar soluția întrezărită în mințile celor de aici este mersul la oraș.

- La oraș? De ce la oraș? Eu vin de la oraș. Știu ce-i acolo. Sigur, sunt lucruri foarte bune, ca alternative multiple, profesori extrem de bine pregătiți și motivați, dar în același timp, sunt și foarte multe lucruri... diferite…

Și iată-mă acum, încântată până-n măduva oaselor să fiu aici, dar simțindu-mă de parc-aș sta cu capul pe buturuga ghilotinei, cu cele două mari tăișuri atârnând deasupra-mi: Școala – până când? Și școala – cum?

Ce am putea face noi? Și așa a început povestea...

Bine ați venit în comunitatea noastră!

Descoperă inițiativa noastră

În ce credem

Cu toții suntem nestemate, gata să fim șlefuite, ca să strălucim cu toată puterea. Așadar suntem entuziasmați să contribuim la descoperirea și valorificarea acestor comori – resursele noastre locale – pentru a dezvolta comunitatea rurală!

1. Educație

Dacă „educația e ceea ce rămâne după ce ai uitat tot ce ai învățat școală” (A. Einstein), atunci suntem convinși că e de datoria noastră, a tuturor, să educăm pentru că asta împuternicește!

2. Curiozitate

Încurajăm comunitatea să privească lumea cu ochi de exploratori și să nu ezite să întrebe „de ce?”. Credem că fiecare întrebare e o cale de a descoperi și de a învăța, iar noi suntem aici ca să sprijinim în găsirea tuturor răspunsurilor de care au nevoie.

3. Comunitate

Comunitatea diversă e puternică! Deci ești binevenit cu sau fără rădăcini pe Vale, indiferent de posibilități! Vrem să creăm un spațiu sigur, unde toți copiii își pot exprima unicitatea, contribuind la calitatea locului pe care îl numim „acasă”.

4. Colaborare

Credem că lucrurile frumoase se construiesc împreună. (Re)învățând comunitatea să lucreze împreună și să se sprijine reciproc, sădim solidaritate, respect și empatie.

5. Participare activă și implicare

Prin implicare activă și „la firul ierbii”, sprijinim participare activă și implicarea copiilor, tinerilor și adulților în activitățile și programele adresate lor, dar și în identificarea și gestionarea problemelor specifice comunității.

6. Sustenabilitate

Suntem responsabili față de minunile care ne-nconjoară. Prin educație, îi facem pe copii să înțeleagă cât de important este să protejeze natura, să respecte tradițiile locale și să se implice în conservarea locului natal.

7. Veridicitate

Ne bazăm programele pe metode și date de cercetare validate științific. Deci toate practicile pe care le aducem în Comunitatea Rurală de Educație Nonformală sunt veridice.